Uşaqların çoxu eqosentrikdir. Sadəcə özləri haqqında düşünməkdənsə, müxtəlif fəaliyyətlər və strategiyalar vasitəsilə onlara cəmiyyəti və sosial məsuliyyəti öyrədə bilərsiniz. İndi daha yaxşı bir cəmiyyət qurmağa başlayın. Əyləncəli layihələr vasitəsilə uşağa icmanı necə izah edəcəyinizi öyrənin.
İcma Uşaqlar üçün Nə Deməkdir?
İcma uşaqlar üçün çətin başa düşülə bilən inkişaf etmiş bir anlayışdır. Niyə? Çünki birlikdə işləmək və başqalarına kömək etmək uşaqların yenicə öyrənməyə başladığı anlayışlardır. İcma həm də anlamaq üçün bir neçə növə malik geniş bir sözdür və onu daha da mürəkkəbləşdirir. Ən əsas mənada icma eyni ərazidə və ya məhəllədə yaşayan və bir-birinə kömək etmək üçün çalışan insanlar qrupudur. Uşaqlara izah edə biləcəyiniz icmalardan yalnız bir neçəsi bunlardır:
- Sosial cəmiyyət- məktəbdə olduğunuz həmyaşıdlarınızın icması
- Ölkə icması - oxşar qaydalara və dəyərlərə malik ABŞ kimi daha böyük bir ölkənin vətəndaşı olmaq
- Qlobal icma - birləşən ölkələr
- Şəhər icması - Çikaqo və ya Nyu York şəhəri kimi kiçik bir ərazidə və ya məhəllədə yaşayan çoxlu insan
- Şəhərətrafı icma - bir ərazidə daha az adam yaşayan kiçik şəhərlər və ya kəndlər
- Kənd camaatı - evlər ayrıdır, ölkədə yaşayır
Cəmiyyətin nə olduğu haqqında danışmağa başlayanda öz icmanızı və kitabxanaçılar, polis məmurları və yanğınsöndürənlər kimi onu idarə etməyə kömək edənləri müzakirə etməklə izahatınıza başlamaq asan ola bilər. İcmanı bir az da araşdırmaq üçün icmanın nə demək olduğunu öyrənən bu fəaliyyətlərə baxın.
Erkən İbtidai Məktəb: Məktəbəqədər Uşaqlar və Uşaq Bağçaları üçün İcma Layihələri
Cəmiyyətin uşaqlar üçün nə demək olduğuna gəlincə, kiçik uşaqlar öz istək və ehtiyaclarından kənara çıxmaqda çətinlik çəkirlər. Birlikdə işləmək onların başa düşməsi üçün mürəkkəb bir anlayışdır. Buna görə də inanmaq üçün bunu görmək lazımdır. Əvvəlcə birlikdə işləməyin və xarakter formalaşdırmağın nə qədər vacib olduğunu onlara öyrətməklə onlara icma məsuliyyətini öyrədin. Ən çox da onlar başa düşməlidirlər ki, hətta öz tapşırıqlarını yerinə yetirdikdə belə, dostlarına kömək etməlidirlər.
Axtar və Tap
Bu fəaliyyət üçün sizə lazım olacaq:
- Gizli olan 10-20 əşya (stikerlər, karandaşlar, kiçik oyuncaqlar və s.).
- Hər fərqli elementi olan laminatlı kartlar.
- Taymer
Təchizatınız olduqdan sonra bu fəaliyyəti oynamaq olduqca sadədir; sadəcə bu istiqamətlərə əməl edin.
- Bir uşaq seçin və tapmaq üçün onlara üç element verin.
- Eşyaları tapmaq üçün onlara nə qədər vaxt lazımdır.
- Üç uşaqdan ibarət qrupa tapmaq üçün üç əşya verin. Onlara bütün elementləri tapmaq üçün birlikdə işləmələrini söyləyin.
- Eşyaları tapmaq üçün onlara nə qədər vaxt lazımdır. Keçirilən vaxt daha qısa olmalıdır.
- Daha böyük qruplardan istifadə edin, onlara üç element tapın və onlara vaxt verin.
- Bütün əşyalar tapıldıqdan sonra uşaqlara birlikdə işləyərkən əşyaları daha tez tapmağın necə asan olduğunu göstərin.
Fəaliyyət nəyi öyrədir
İcma nə qədər çox birlikdə çalışsa, oyunda olduğu kimi işlərin daha sürətli baş verə biləcəyini göstərmək üçün bundan istifadə edin. Saniyəölçəndə daha çox insan kömək etdikdə obyektləri tapmaq üçün daha qısa vaxtın vizual görüntüsü, biz birlikdə nə qədər çox işləsək, bir o qədər çox dəyişiklik ola biləcəyini göstərə bilər.
Uşaqlar üçün İcma Layihələri: İbtidai sinif: 1stto 3rd Qreyderlər
Sualına cavab vermək üçün: "İcma uşaqlar üçün nə deməkdir?" ibtidai sinifdə bir az daha dərinə dalmağa başlamaq lazımdır. İbtidai sinif uşaqları məsuliyyətin və komanda işinin vacibliyini anlamağa başlayırlar. İndi siz onlara başqalarına necə kömək edə biləcəklərini göstərməlisiniz. Bir çox uşaq çox kiçik olduqları üçün özləri heç nə edə bilməyəcəklərini düşünə bilər, lakin bu fəaliyyətlər onlara icmalarına kömək etməyin yollarını göstərə bilər. Bu, həm də cəmiyyətdə ehtiyacı olan müxtəlif insanlar haqqında onları şüurlu edəcək.
Park Yarat
Tələbələrinizə deyin ki, onlar öz icmalarında ehtiyacı olanlara kömək etmək üçün park yaradacaqlar. Bu park təkcə evsizlər üçün deyil, pulu olmayan uşaqlar, əlil uşaqlar, veteranlar, qocalar və s. üçün olacaq. Parkı necə yaradacaqlar ki, bütün bu insanlara fayda verə bilsin?
- Uşaqları üç-beş nəfərdən ibarət qruplara ayırın və onlara plakat və markerlər verin.
- Onlara öz parklarının dizaynını yaratmaq üçün birlikdə işləməyə icazə verin.
- Bitirdikdən sonra onlardan parklarının müxtəlif komponentləri və bunun necə faydalı olacağını soruşun.
Bu, uşaqları cəmiyyətə və cəmiyyətdə yardıma ehtiyacı olan müxtəlif insanlara kömək etmək yolları haqqında düşünməyə vadar edəcək. Bu işləyir, çünki onlar bütün müxtəlif insanlar və onların ehtiyacları haqqında tənqidi düşünməyə vaxt ayırmalıdırlar.
Sən Möhtəşəmsən
Bu fəaliyyət üçün sizə tikinti kağızı və markerlər lazım olacaq.
- Uşaqlar öz icmalarında kimsə üçün kart yaratmaq üçün tikinti kağızı və markerlərdən istifadə edəcəklər. Ola bilsin ki, ərzaq mağazasının kassiridir və ya bələdiyyə sədridir.
- Onlar kartı həmin şəxs üçün tərtib etməli və onlara cəmiyyət üçün nə üçün vacib olduqlarını və onu nə qədər qiymətləndirdiklərini söyləməlidirlər.
Bu fəaliyyət uşaqları cəmiyyətdəki hər kəs və hər bir insanın niyə vacib olduğu haqqında düşünməyə vadar edir. Bu, həm də hər bir insanın bütövlükdə cəmiyyətə necə kömək etdiyini kəşf etməyə kömək edir. Mümkünsə, uşaqlar kartları nəzərdə tutulan alıcılara verməlidirlər.
Gecikmiş İbtidai və Orta Məktəb üçün İcma Layihələri: 4-8-ci siniflər
Bu yaşa qədər bir çox uşaq öz icmasının nə olduğunu aydın başa düşür. Onlar həmçinin icmalarında baş verən müxtəlif problemlərdən bəzilərini bilə bilərlər. Beləliklə, siz uşaqların icmalarını dəyişdirmək və ya yaxşılaşdırmaq üçün edə biləcəyi hərəkətlərə diqqət yetirmək istəyirsiniz. Buna görə də onlar demokratik prosesi başa düşməlidirlər və fərq yaratmaq üçün iştirakın nə üçün vacib olduğunu başa düşməlidirlər.
Bir Günün Fərqi
Bu fəaliyyətə başlamazdan əvvəl siz icmanızda güclü rolun müxtəlif aspektlərini müzakirə etməlisiniz. Bu bələdiyyə başçısı və ya şəhər rəhbəri ola bilər. Həmin şəxsin nə etdiyini, nəyi nəzərə almalı olduğunu, cəmiyyəti necə dəyişdirə biləcəyini və s. müzakirə edin. Uşaqlar aydın başa düşdükdən sonra siz istəyə bilərsiniz:
- Tələbələrə bir günlük lider olduqlarını təsəvvür edin.
- Uşaqlar əməl etməli olduqları qaydalar və təlimatlar, cəmiyyətdəki müxtəlif insanlar və s. haqqında düşünməlidirlər.
- İndi onlar edəcəkləri dəyişiklikləri və bu dəyişikliklərin cəmiyyətə nə üçün kömək edəcəyini yazmalıdırlar. Onlar hətta həyata keçirəcəkləri müxtəlif proqramları və niyə belə düşünə bilərlər.
- Onlar həmçinin edəcəkləri dəyişiklikləri əhəmiyyət səviyyəsinə görə qiymətləndirməlidirlər. Ən böyük problem və prioritet nədir?
- Şagirdlərə edəcəkləri dəyişiklikləri və nəyə görə təqdim etsinlər.
Strategiya Niyə İşləyir
Bu strategiya uşaqlara icmaları, nəyin səhv ola biləcəyi və bunu düzəltmək yolları haqqında düşünməyə kömək edir. Onlar həmçinin bir insanın bütün cəmiyyətin yaxşılaşması üçün necə dəyişikliklər edə biləcəyini görəcəklər.
Uşağa Cəmiyyəti Necə Anlatmalı
Hamımız həyatımızı və cəmiyyətimizi daha yaxşı etmək üçün məsuliyyət daşıyırıq. Uşaqlar təvazökarlığı öyrənməli və qonşuları ilə məsuliyyəti bölüşməlidirlər. Hər yaşda olan uşaqlara bir qrup insanı dəyişiklik etmək üçün ruhlandırmaq üçün yalnız bir nəfərin lazım olduğunu göstərmək üçün bu strategiyalardan istifadə edin.
