Rənglərin birlikdə necə işlədiyini və çalarların və çalarların necə əmələ gəldiyini anlamaq tələbələr üçün əsas sənət nəzəriyyəsində kömək edə bilər. Rəng nəzəriyyəsi tələbənin şəkili üçün istədiyi rəngi əldə etmək üçün hansı rənglərin bir-birinə qarışacağını başa düşməyə və onlara zəngin sənət əsərləri yaratmağa kömək edə bilər.
Rəng nəzəriyyəsi nədir?
Rəng çarxı və rəng nəzəriyyəsi uşaqlar üçün çətin ola bilər. Ancaq əsasən, rəng nəzəriyyəsi rəngləri və rəng yaratmağı qarışdırır. Əsas, ikinci və üçüncü rənglərlə başlayır.
- əsas rənglərrəngləri qarışdırmaqla yarada bilməyəcəyiniz üç rəngdir. Bunlara mavi, qırmızı və sarı daxildir.
- ikinci rənglər əsas rəngləri qarışdırmaqla yaratdığınız rənglərdir. Bənövşəyi, yaşıl və narıncı ikinci dərəcəli rənglərdir.
- Üçüncü rənglər əsas və ikincil rəngləri qarışdırmaqla əldə etdiyiniz rənglərdir. Üçüncü rənglərə mavi-bənövşəyi, qırmızı-bənövşəyi, qırmızı-narıncı, sarı-narıncı, sarı-yaşıl və mavi-yaşıl daxildir.
Tamamlayıcı Rənglər
İndi əsas və ikincil rəngləri bildiyiniz üçün tamamlayıcı rənglərdən danışmağın vaxtıdır. Bu rənglər bir-birini ləğv edir və rəng çarxında bir-birinə qarşı oturur. Əsas tamamlayıcı rənglər bunlardır:
- Qırmızı və yaşıl
- Sarı və bənövşəyi
- narıncı və mavi
Soyuq Rənglər
Rəng nəzəriyyəsində isti və soyuq rəngləri də tapa bilərsiniz. Sarı deyəndə ağlınıza isti günəş düşür, elə deyilmi? Qırmızı, narıncı və sarı isti rənglərdir və təkərdə birlikdə tapılır. Bənövşəyi, mavi və yaşıl soyuq rənglərdir. Bunlar da rəng çarxında birlikdə oturur. Mavi rəngi soyuq kimi düşünün.
Çap üçün Rəng Çarxı
Rəng nəzəriyyəsinin kökündə təkər dayanır. Mərkəzdəki rənglər daha açıqdır və dairənin kənarlarında daha tündləşir. Mavi və sarının birləşdiyi yer yaşıl, mavi və qırmızının birləşdiyi yer bənövşəyi, qırmızı və sarının birləşdiyi yer isə narıncıdır. Şagirdinizə yeni rənglər yaratmaq üçün rənglərin qarışdırılması konsepsiyasını və rəngin kölgəsində ağın necə rol oynadığını göstərmək üçün çap edilə biləndən istifadə edin. Bu məqalədəki çap materiallarını yükləmək üçün Adobe istifadə edin.
İş vərəqi üçün istiqamətlər
Uşaqlara rəng nəzəriyyəsini izah etmək üçün "Rəngin əsaslarının öyrədilməsi" altındakı aşağıdakı məlumatdan istifadə edin. Sonra onları rəng çarxından istifadə etməyə yönəldin və səhifənin altındakı boş xanaların üstündə sadalanan rəngləri yaratın.
Sizə də lazım olacaq:
- Qırmızı, sarı, mavi, ağ və qara rənglərə boya
- Boya fırçaları
- Kiçik banka su (boş uşaq yeməkləri qabları yaxşı işləyir)
- Qarışmalar arasında fırçanı qurutmaq üçün dəsmal və ya möhkəm kağız dəsmal
- Rəngləri qarışdırmaq üçün kağız boşqab və ya taxta palitrası
- Uşağın geyinməsi üçün önlük
Hər rəng qarışdırıldıqdan sonra uşaq növbəti rəngə keçməzdən əvvəl həmin rəngin altındakı boş qutuya bir dairə çəkməlidir. İş vərəqinin tamamilə qurumasına icazə verin.
İbtidai sinif şagirdlərinə Rəng Nəzəriyyəsinin Tədrisi
Rəng nəzəriyyəsi rəssamlar və qrafik dizaynerlər tərəfindən istifadə edilən olduqca inkişaf etmiş bir konsepsiya ola bilər. Bununla belə, hətta ən kiçik uşağın belə asanlıqla başa düşə biləcəyi sadə sözlərə bölmək olar.
Məktəbəqədər Yaş
Dörd və ya beş yaşında olan uşaqlar adətən əsas rənglərini bilirlər. Bu, onlara qırmızı, sarı və mavinin əsas rənglər olduğunu öyrətmək üçün böyük bir yaşdır. Uşağa tikinti kağızı və əsas rənglər verin və onlardan əvvəlcə hər rəngin dairələrini çəkmələrini xahiş edin və sonra nə baş verdiyini görmək üçün rəngləri müxtəlif birləşmələrdə qarışdırmağa çalışın. Bu, rənglərin qarışdırıla biləcəyi konsepsiyasını təqdim edəcəkdir. Bu nöqtədə kölgələri və hətta xüsusi rəng birləşmələrini izah etməyə çalışmayın.
İbtidai/Uşaq Bağçası
Uşaqlar uşaq bağçasına və yuxarıya çatdıqdan sonra rəng nəzəriyyəsini bir az daha dərindən öyrənməyə hazırdırlar. Əgər uşaq artıq əsas rənglər və qarışdırma ilə tanış olubsa, daha çətin anlayışlara keçə bilərsiniz. Əgər belə deyilsə, siz əsas rənglər anlayışını və onların aşağıdakı birləşmələrdə digər rənglər yaratmaq üçün qarışdırıla biləcəyini izah etmək istərdiniz:
- Qırmızı + Mavi=Bənövşəyi
- Mavi + Sarı=Yaşıl
- Qırmızı + Sarı=Narıncı
Uşağa əsas rəngli boyalar və boya fırçası verin və onların necə işlədiyini görmək üçün yuxarıdakı birləşmələrin hər birini qarışdırmasını istəyin.
İbtidai məktəb
Üçüncü və ya dördüncü sinifdə oxuyan uşaqlar rəng ailəsində müxtəlif rənglərin olduğunu anlamağa başlaya bilərlər. Məsələn, ağ əlavə etməyin rəngi açmağa kömək etdiyini izah edin. Çap edilə bilən rəng çarxını təqdim edin və tələbələrdən təkərə baxaraq və həmin rəngi yaratmaq üçün hansı rənglərin bir-birinə qarışdırılmalı olduğunu müəyyən edərək çəhrayı kimi rəngləri qarışdırın.
Çap edilə bilən rəng çarxındakı rənglərə daxildir:
- Tünd yaşıl
- Lilac
- Tan
- Tünd qırmızı
- Göy mavi
Sonra izah edin ki, ikincil rənglər iki əsas rəngin bir-birinə qarışması nəticəsində yaranan rənglərdir. İkinci rənglər daxildir:
- Bənövşəyi (mavi və qırmızı)
- Yaşıl (mavi və sarı)
- Narıncı (qırmızı və sarı)
İbtidai Məktəb İncəsənət Layihələri
İncəsənət layihələri kiçik uşaqlar üçün rəng nəzəriyyəsi konsepsiyasını gücləndirmək üçün gözəl bir yol təklif edir. Dörd-on yaşlı uşaqlar hələ də əsasları başa düşmək üçün işlədikləri üçün siz layihələri nisbətən sadə saxlamaq istəyə bilərsiniz.
Göy qurşağı çiçəkləri
Dörd- altı yaşlı uşaqlara əsas rəngləri sınaqdan keçirməyə icazə verin. Sizə üzərində çiçəklər çəkilmiş və ya çap olunmuş kağız, akvarel boyaları və fırçalar lazımdır.
- Uşaqlara sarı, qırmızı və mavi akvarellər verin.
- Uşaqlara bu rənglərdən istifadə edərək göy qurşağı çiçəkləri çəkdirin. Onlar müxtəlif rəngləri qarışdırmaqla sınaqdan keçirməlidirlər.
- Yaşıl etmək üçün sarı və mavi istifadə kimi müxtəlif kombinasiyaları göstərin və s.
Rainbow Monsters
Bu layihə yeddi-on yaş arası uşaqlar üçün ən yaxşısıdır və ən azı üç uşaq tələb edir. Materiallara ağ corablar, qırmızı, sarı və mavi qida boyası, qablar və markerlər daxildir.
- Qabları (Tupperware qabları əla işləyir) su və hər bir qida boyası ilə doldurun (məsələn, birində qırmızı, digərində mavi və s.)
- Hər uşağa corab verin.
- Corablarını canavar kimi bəzəmək üçün qara markerdən istifadə etmələrinə icazə verin.
- Corabın bir hissəsini öz rənginə batırın.
- Corabını başqa uşağa ötür.
- Göy qurşağı corabları olana qədər addımları təkrarlayın.
- Üç qabları ilə hazırladıqları müxtəlif rənglərə diqqət yetirin.
Qum Sənəti
Bu layihə kiçik uşaqlar üçün əla işləyir. Sizə müxtəlif rəngli qum və konteyner (şəffaf plastik fincan) lazım olacaq.
- Hər dəfə bir rəng istifadə edərək, uşaqlara qumu qarışdırmaqla təcrübə aparmağa icazə verin.
- Göy qurşağı dizaynı yaratmağa çalışmalıdırlar.
Orta Məktəb İncəsənət Layihələri
Orta məktəb şagirdləri müxtəlif rəngləri və rəng çalarlarını daha yaxşı başa düşürlər. Onlar təkcə qırmızı, sarı və mavi birləşmələrin əsas qarışıqlarını bilmirlər, həm də müxtəlif çalarları yaratmaq üçün ağ və qaradan istifadə edə bilərlər.
Rəng Təkəri Ulduzlu Gecə
Boya (akril və ya akvarel) və afişa lövhəsi və ya kətan ilə tələbələrdən rəng çarxındakı bütün müxtəlif rənglərdən istifadə edərək Vincent van Gogh tərəfindən Ulduzlu Gecə əsərini canlandırın. Onlar bunu lövhə boyunca bir xəttdə və ya dairəvi şəkildə edə bilərlər. Lakin şəkil göy qurşağı ulduzlu gecəni xatırlatmalıdır.
- Əvvəlcə şəkli çəkin.
- Fərqli bölmələri və onların olması lazım olan rəngləri planlaşdırın.
- Uşaqlara ulduzlu gecələrini rəngləməyə icazə verin.
Qalstuklu köynək
Rəng çarxlı köynəklər yaratmaq üçün rezin bantlar, əlcəklər, vedrələr, parça boyası, ağ köynəklər və yaradıcılıq lazımdır. Gənclər üçün ən yaxşısı, bu layihə bir az qarışıq ola bilər.
- Rəng çarxını müzakirə edin.
- Tələbələrə rəngli təkərli qalstuklu köynəklər yaratmağa çalışacaqlarını söyləyin.
- Onlara naxış yaratmaq üçün rezin bantlardan və qatlama üsullarından istifadə etməyə icazə verin.
- Köynəkləri müxtəlif boyalara diqqətlə batırsınlar. Rəng çarxını izləyərkən rəngləri qarışdırmağa çalışmalıdırlar.
Lisey İncəsənət Layihələri
Ali məktəb şagirdləri rəng nəzəriyyəsini mükəmməl başa düşürlər. Onlar müxtəlif çalarları və onların necə yaradıldığını başa düşməlidirlər.
Lisey Rəngli Təkər Layihəsi
Qabaqcıl incəsənət tələbələri də rəng çarxından yararlana bilərlər. İş vərəqini çap edin, lakin tələbələrə çəhrayı kimi rəngləri qarışdırmaq əvəzinə üçüncü rəngləri müzakirə edin. Bunlar təkərdə əsas rəngi onun yanında ikinci dərəcəli rənglə qarışdıran rənglərdir. Üçüncü rənglərin bəzi nümunələri bunlardır:
- Mavi-bənövşəyi
- Sarı-narıncı
- Qırmızı-narıncı
Həmçinin onlardan aşağıdakı kimi fəaliyyətləri tamamlamalarını xahiş edin:
- Çarxdan kölgə seçin və mümkün qədər uyğunlaşdırmaq üçün boyanı qarışdırın
- Məşhur portret seçin və uyğun rənglərlə onun öz şərhini tapın (müqayisə üçün rəng çarxını orijinal rəsmlə tuta bilərlər)
- " Bu Piqmentlərə Ad Verin" kimi bir oyun oynayın. İş vərəqinin rəng çarxının hissəsini şəffaflığa çap edin. Çarxda bir rəngə işarə edin və tələbələrin bu rəngi qarışdırmaq və əldə etmək üçün hansı miqdarda ağ və müxtəlif rənglərdən istifadə ediləcəyini anlamaq üçün rəqabət aparın.
Monoxromatik Komiks
Şagirdləri boya və kitaba qatlanmış və ya bərkidilmiş boş ağ vərəqlərlə təmin edin. Bütün komikslərini yaratmaq üçün bir rəngdən, məsələn, narıncıdan istifadə edəcəklər. Onlar komiks şəkillərində müxtəliflik və dərinlik yaratmaq üçün lazım olduqda ağ və qara əlavə edərək narıncı rəngin müxtəlif versiyalarından istifadə etməlidirlər.
- Tələbələr öz hekayələrini planlaşdırmalıdırlar.
- Qələmlə öz şəkillərini çəksinlər.
- Boyadan istifadə edərək, hər bir şəkli fərqli rəngləndirməlidirlər. Məqsəd o rəngin müxtəlif açıq və tünd versiyaları ilə təcrübə edərək yalnız bir rənglə maraq və dərinlik yaratmaqdır.
Qrup Rəsmi
Birgə işləmək həmişə əyləncəlidir və 13-18 yaşlı böyük uşaqlar üçün çətin olur. Bu layihə üçün ən azı üç nəfərdən ibarət qruplara ehtiyacınız olacaq.
- Hər qrupa Claude Monet kimi fərqli impressionist rəssam təqdim edin.
- Qrupdakı hər bir şəxs yalnız bir rənglə (qırmızı, mavi, sarı) rəngləyə bilər. Bütün tələbələr lazım olduqda ağ və qaradan istifadə edə bilər.
- Bütün qrup üzvləri öz rənglərindən istifadə etməli və parçanı yenidən yaratmaq üçün birlikdə çalışmalıdırlar. (Məsələ qrupları daxilində müxtəlif rənglər yaratmaq üçün birlikdə işləməkdir).
- Bunun üçün nəinki planlaşdırma lazım olacaq, həm də onlar müxtəlif rəng birləşmələri və bu rəngləri yaratmaq üçün birlikdə necə işləmək barədə düşünməlidirlər.
Tələbələrə Rəng Nəzəriyyəsi ilə Eksperiment keçirməyə kömək edin
Bir çox şeylərdə olduğu kimi, uşaqlar rəng nəzəriyyəsi və rəng tərifi haqqında ən yaxşı şəkildə anlayışları tətbiq etdikdə öyrənirlər. Rəng nəzəriyyəsinin müxtəlif səviyyələrinin hər biri (əsas rənglərin ən sadə ideyasından daha təkmil üçüncü rənglərə və rəng çalarlarına qədər) tələbələrə rəngləri qarışdırmağa və müxtəlif çalarları tapmağa imkan verir. Tələbələrin rənglə əl-ələ tutmasına imkan verməklə, rəng çarxı anlayışı qalacaq.
