Gənclərdə bacarıqların artırılması üçün adekvat imkanların təmin edilməsi hər kəs üçün daha parlaq gələcək təmin edir. Liderlik hər bir gəncdə təşviq edilə bilən müxtəlif şəxsiyyət xüsusiyyətlərini və bacarıqlarını əhatə edir.
10 Gənc Liderlik Təlimi İdeyaları
Böyük liderlər effektiv ünsiyyət və komanda işindən istifadə edərək ortaq məqsədlərə çatmaq üçün qrup şəraitində işləməyi bacarırlar. Gənclər üçün liderlik təlimini planlaşdırarkən, mümkün qədər çox müxtəlif fəaliyyət və təcrübələri birləşdirməyə diqqət edin.
1. Şəhər Zibilçi Ovu
Zibilçi ovu komandanın qalib gəlmək üçün tapmalı olduğu əşyaların siyahısından ibarətdir. Siz öz şəhərinizdə yerli görməli yerləri və tarixi və ya gündəlik obyektləri və yerləri özündə birləşdirən zibilçi ovu yarada bilərsiniz. Komanda işi ruhunda, siyahıda hər bir elementi tapanda bütün qrupdan komandanın selfisini çəkməsini tələb edin. Bu, bütün qrupun birlikdə işləməsini və birlikdə qalmasını təmin edəcəkdir. Bu növ zibilçi ovu müəyyən hazırlıq tələb edəcək:
- Ən azı küçə adlarını ehtiva edən şəhər xəritəsi tapın.
- İpuçlarını cəmləmək üçün ümumi sahəyə qərar verin. Gənclərin ora piyada gedə bildiyinə əmin olun.
- Xəritənizə başlanğıc və bitiş yeri əlavə edin.
- Tapmaq üçün əşyaların zibilçi ovu siyahısını yaratmağa başlayın. Kiçik tələbələr üçün bina, park və mağaza adları kimi şeylərin siyahısını yarada bilərsiniz. Yaşlı tələbələr üçün xüsusi yerlərə dair ipuçları təklif edin.
- Qrupu xəritə, zibilçilərin siyahısı, kamera və fövqəladə hallar üçün cib telefonu ilə təchiz edin. Tapşırığı komanda şəklində yerinə yetirmək üçün onlara ağlabatan vaxt məhdudiyyəti verin.
Gənclər cəmiyyət haqqında biliklərindən, naviqasiya bacarıqlarından istifadə etməli olacaqlar. Bundan əlavə, onlar qrup halında əşyalar tapmağa çalışarkən effektiv ünsiyyət bacarıqlarını öyrənəcəklər. Qrupdan bir yerdə qalmağı tələb etməklə, komanda ilk olaraq hansı elementləri tapacağı barədə razılığa gəlməli, həmçinin ayaqlaşmaqda çətinlik çəkən üzvləri təşviq etməli olacaq.
2. İctimai Xidmət Layihəsi
Bir məqsədə çatmaq və başqalarına kömək etmək üçün qrup şəklində işləmək təkcə bütövlükdə qrup üçün deyil, həm də iştirak edən şəxslər üçün faydalı təcrübə ola bilər. Müəyyən bir layihə seçərkən icma ehtiyaclarınıza diqqət yetirin. İctimai xidmət layihənizə davam etmək üçün:
- Qrup şəklində potensial layihələri beyin fırtınası edin. Bu müddət ərzində bütün fikirləri yazın.
- Siyahınızı mümkünlüyü üçün təhlil edin.
- Qrupun çoxunun ehtiraslı hiss etdiyi və həyata keçirilə biləcəyinə inandığı üç layihəni seçin.
- Qrupu komandalara bölün, hər bir mümkün layihə üçün bir nəfər. Hər qrupdan onların layihəsinin cəmiyyətə nə üçün lazım olduğu və onun necə həyata keçirilə biləcəyi barədə kiçik təqdimat yaratmağı xahiş edin. Daha sonra hər qrup öz layihəsini bütün komandaya təqdim edə bilər.
- Diqqət çəkmək üçün bir layihə seçmək üçün səsvermə sistemindən istifadə edin.
- Hər qrup üzvünə öhdəliklər verin. Gənclərin baş rol üçün könüllü olmasına icazə verin və həmin liderdən nümayəndə heyətlərində kömək etməsini xahiş edin.
- Hər bir iştirakçının konkret işi və ya rolu olduqda, onlar fərdi olaraq öz tapşırığını yerinə yetirə bilərlər.
- Bütün tapşırıqlar yerinə yetirilərsə, layihə uğurlu olacaq.
İcma xidməti layihəsi komandaya ortaq məqsəd verir və hər kəsdən təşəbbüs göstərməyi və işə töhfə verməyi tələb edir. Layihələr yerli səbəblər və təşkilatlar üçün pul toplaya və ya məlumatlılığı artıra bilər. Böyüklər irəliləyişə nəzarət etməli və faktiki qərarları və problemin həllini qrupun öhdəsinə buraxarkən ideyaları təşviq etməlidirlər. Burada məqsəd icmanızda fərq yaratmaq və birlikdə işləməyin nə qədər faydalı olduğunu öyrənməkdir.
3. Kluba başlayın
Cəmiyyətinizdə həmfikir gənclər üçün klub yaratmaq uşaqlara eyni mövzu ilə maraqlanan başqaları ilə bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün yer verir. Klublar xüsusi olaraq liderlik təliminə və ya 4-H, Girl Scouts və ya ictimai xidmət kimi xüsusi maraqlara yönəldilə bilər. Klub yaratmaq üçün:
- Yerli klubları və təşkilatları araşdırın.
- Az təmsil olunan ərazini axtarın və qrupunuzu oraya cəmləyin.
- Qrup üçün missiya və məqsədlərə qərar verin.
- Reklam verin və üzvləri işə götürün.
- Səsvermə sistemindən istifadə edərək zabit vəzifələrini təyin edin.
- Məqsədlərə çatmaq üçün fəaliyyətləri planlaşdırın və həyata keçirin.
Klubun üzvü olmaq gənclərə aidiyyət və məqsəd hissi verir. Oxşar maraqları olan uşaqlar daha böyük təsir göstərmək üçün birlikdə işləyə bilərlər. Klubun əsas məqsədi gəncləri planlaşdırdıqları və məqsədlərinə çata biləcəkləri rahat bir mühitdə bir araya gətirməkdir. Bütün klub üzvləri mütəmadi olaraq təşkilatçılıq, şəbəkələşmə və ünsiyyət bacarıqlarından istifadə edərək bunu ideal gənclərin liderlik təlimi meydanına çevirəcəklər.
4. Müəllim ol
Hər bir tələbənin güclü tərəfləri və istedadları var. Bu unikal bacarıq dəstlərinə toxunmaqla siz tələbələrə daha yaxşı özünüdərk və daha çox inam əldə etməyə kömək edə bilərsiniz. Gənclər müxtəlif mövzularda mütəxəssis ola bilərlər:
- Crafting
- Sosial mediadan istifadə
- Araşdırma bacarıqları
- Video oyun oynaması
- İdman
- Sənət
Qrupun hər bir üzvündən qrupun qalan üzvlərinə müəyyən bir bacarığı öyrətməsini xahiş etmək hər kəsə lider və ardıcıl olmağın necə bir şey olduğunu hiss etmək şansı verir. Hər bir şagirddən yaxşı olduğu və ya çox şey bildiyi şeylərin siyahısını tərtib etməyi xahiş etməklə başlayın. Gənclərdən qrupa öyrətməkdə rahat hiss etdikləri bir bacarıq seçmələrini xahiş edin. Dərs cədvəli yaradın ki, hər bir tələbə nəyi və nə vaxt öyrətdiyini bilsin. Dərsdən ən azı bir həftə əvvəl hər bir tələbəyə büdcəyə uyğun təchizat siyahısını təqdim etməsinə icazə verin. Dərs bitdikdən sonra qrupdan müəllimin sadə qiymətləndirməsini doldurmağı xahiş edin.
Dərsi öyrədən gənc nitq bacarıqlarını, planlaşdırma və təşkilatçılıq və özünə inamı məşq edəcək. Dərsdə şagird kimi çıxış edənlər başqalarına hörmət etməyi, aktiv dinləmə bacarıqlarını tətbiq etməyi və müvafiq rəy təklif etmək yollarını tapmağı öyrənəcəklər.
5. Özünüqiymətləndirmə
Öz istedadlarını, güclü və zəif tərəflərini tanımaq bacarığı liderlər üçün ayrılmaz bir bacarıqdır. Gənclərin liderlik keyfiyyətlərini qiymətləndirməyin bir yolu liderlər haqqında məşhur sitatlardan istifadə etməkdir.
- Uğurlu dünya liderlərindən liderlik və yaxşı liderin keyfiyyətləri haqqında müxtəlif sitatlar toplayın.
- Sitatları otağın hər tərəfinə asın.
- Gənclərdən hər sitatı oxumağı və özünü ən yaxşı təsvir edən birini seçməyi xahiş et.
- Hər bir tələbədən seçdiyi sitatı qrupa oxumasını və onu niyə seçdiyini izah etməsini xahiş edin.
- Hər bir şagirdin seçdiyi keyfiyyət və xüsusiyyətlərin necə inkişaf etdirilməsi ilə bağlı qrup müzakirəsini təşviq edin.
Gənclər daxilinə baxmalı, şəxsiyyətləri, xüsusiyyətləri və inancları üzərində düşünməli olacaqlar. Qrup müzakirələri tələbələrə insanların özlərini başqalarının onları necə qəbul etdikləri ilə bağlı anlayış əldə etməyə kömək edəcək. Bu sadə fəaliyyət özünüdərk və özünə hörməti artırmağa kömək edə bilər.
6. İctimai və Şəxsi Şəxs Ayaqqabı Qutusu Fəaliyyəti
Yaxşı lider olmağın bir hissəsi də şəxsi həyatınızın və ictimai həyatınızın necə iç-içə olduğunu anlamaqdır. Siyasətçilər, məşhurlar və humanitar elm adamları dünyanın onlar haqqında bildikləri ilə hansı məlumatların məxfi saxlanılması arasında balans yaratmağa çalışırlar. Bu fəaliyyət gənclərə həyatlarında hansı məlumatların dünya ilə paylaşıla biləcəyini və nəyin müqəddəs tutulmalı olduğunu görmək şansı verir. Fəaliyyətdən əvvəl toplamaq lazımdır:
- Hər tələbə üçün qapaqlı bir ayaqqabı qutusu
- Jurnallar
- Yapışqan
- Markerlər
- Qayçı
- Digər sənətkarlıq ləvazimatları isteğe bağlıdır
- Hər şagird bir ayaqqabı qutusunu onun maraqlarını, dəyərlərini və qabiliyyətlərini təsvir edən şəkillər və sözlərlə bəzəyəcək.
- Gənclər ayaqqabı qutusunun çölünü açıq şəkildə paylaşmaqda rahat hiss etdikləri məlumatlarla bəzəməlidirlər. Qutunun içərisində məxfi saxlamağa üstünlük verdikləri məlumatlar olmalıdır.
- Şagirdlərə qutunun içərisində və xaricində bütün boş yerləri dolduraraq şəkilləri kəsib sözlər yazmaq üçün vaxt verin.
- Bitirdikdən sonra tələbələr şəxsi məlumatları gizli saxlamaq üçün ayaqqabı qutusunu qapaq ilə bağlaya bilərlər.
- Hər kəs qutunu doldurduqdan sonra tələbələr növbə ilə qrupla ictimai personajlarını paylaşa bilərlər.
- Qrupdan paylaşılan məlumatı müzakirə etmələrini və onların hamı ilə razı olub-olmamasını xahiş edin.
7. Hər kəsə təriflər
Başqalarını tərifləmək və xoş sözləri qəbul etmək liderlik rolunda olanlar üçün vacibdir. Hər kəs tərif vermək və ya almaqdan rahat deyil. Bu fəaliyyət bütün qrupa başqalarını tərifləmək, başqalarının təriflərini qəbul etmək, komandadakı hər kəsin güclü tərəflərini tapmaq və kəmiyyətlə keyfiyyətlə bağlı təcrübə verir.
- Hər bir tələbə bir növ qabla təmin edilməlidir - vedrə, səbət və ya hədiyyə çantası.
- Hər görüşəndə gənclərdən qrupdakı hər bir şəxs haqqında bir kompliment yazmaq istəniləcək. Həmin təriflər müvafiq şəxsin qabına yerləşdiriləcək.
- Gənclər daha sonra qrupun başlamasını gözləyərkən və ya görüşün sonunda öz vaxtlarında tərifləri oxuya bilərlər.
İltifatlarla vurğulanması lazım olan vacib məqam, "Bu gün saçlarını bəyəndim" kimi ümumi ifadələr yerinə keyfiyyətli təriflər təqdim etməyin faydasıdır. Səmimi təriflər diqqət mərkəzindədir:
- Şəxsiyyət xüsusiyyətləri
- Şəxsi keyfiyyətlər
- Nailiyyətlər
- Xüsusi təfərrüatlar
8. Minnətdarlıq jurnalı
Lider rolunu yerinə yetirərkən pozitiv münasibət və dünyagörüşü uzun yol keçər. Minnətdarlıq jurnalları həyatın gümüş astarını axtarmaq üçün sadə bir yoldur. Günün hadisələri və onların sizə təsiri haqqında düşünmək üçün bir an ayırmaq hər günə pozitivlik gətirir.
Bu fəaliyyət üçün evdə saxlamaq üçün hər bir tələbəyə dəftər və ya jurnal lazımdır. İştirakçılardan hər gün minnətdar olduqları beş şeyi yazmağı xahiş edin. Əvvəlcə bəzi insanlar üçün bu çətin görünə bilər. Günlər keçdikcə, insanın zehniyyəti dəyişdikcə iş asanlaşacaq. Gənclər jurnalı gizli saxlaya və ya siyahılarından bir neçə elementi paylaşa bilərlər. İstənilən halda məşq gənclərə həyatlarına müsbət baxış qazanmağa kömək edəcək.
9. Paylaşılan Təqvim
Təşkilatçılıq və planlaşdırma bacarıqları komandanı uğura çatdırmaq üçün vacibdir. Bu bacarıqları tətbiq etməyin sadə yollarından biri paylaşılan təqvim yaratmaqdır. Bu fəaliyyət aşağıdakı müddətdə edilə bilər:
- İdman komandaları
- Klublar/Qruplar
- Dostluq dairələri
Paylaşılan təqvimin məqsədi qrup üçün müxtəlif hadisələrin nə vaxt baş verəcəyi ilə bağlı bütün məlumatları özündə cəmləşdirən bir təqvim yaratmaqdır. Təcrübə cədvəllərini, müntəzəm görüşləri, son tarixləri, bayramları və icma hadisələrini daxil edə bilərsiniz. Bütün qrupa təsir edən hər hansı hadisə və ya son tarix təqvimə əlavə edilməlidir.
- Bütün ili əhatə edən təqvim alın və ya çap edin.
- Hər qrup üzvünə müxtəlif növ girişlər verin. Məsələn, bir nəfər şəhərinizdən icma təqviminin toplanmasına cavabdeh ola bilər, digəri isə qrup layihəsi üçün qrafik hazırlayır.
- Bütün qeydlər daha sonra təqvimə yazılır. Faydalı olduğunu düşünürsünüzsə, onları rəngləndirə bilərsiniz.
Təqvim tamamlandıqdan sonra hər bir qrup üzvü bir nüsxə alır. Təqvimin yaradılması prosesi təşkil və planlaşdırma tələb edir. Son nəticə bütün qrupun məlumatlı və mütəşəkkil olmasına kömək edir.
10. İcma Mentorları
Gənclər modellik yolu ilə böyüklərdən öyrənirlər. Cəmiyyətinizdə uğurlu liderlərdən kömək istəmək gənclərə liderliyin necə göründüyünə dair real dünya nümunələri verir. Yerli liderlərdən istifadə gənclərə asanlıqla mentorlar axtarmaq imkanı verir. İcma liderləri qrupa mühazirələr verə, iş kölgəsi və təcrübə imkanları təklif edə və ya təkbətək mentorluq üçün fərdlərlə qoşalaşa bilər. Baxaraq icma mentorları tapın:
- Yerli siyasətçilər
- Rəhbər vəzifələrdə olanlar
- Tərbiyəçilər
- Dövlət qulluqçuları
- Tibb mütəxəssisləri
- Şəhər/kənd idarə heyəti və komitə üzvləri
- Kilsə liderləri
Yeniyetmələr üçün Liderlik Fəaliyyətləri
İndiki gənclər gələcək dünyanın liderləridir. Gənclərdə müxtəlif təcrübələrin təmin edilməsi və liderlik keyfiyyətlərinin formalaşdırılması onları yetkinliyə hazırlamağa kömək edəcəkdir. Gənc liderlik təlimi hər bir gənc lider üçün dəyərli təcrübə ola bilər.
