Uşaqlara bir az hörmət göstərmələrini söyləməzdən əvvəl bu sözün onlar üçün nə demək olduğunu düşünməlisiniz. Hörmət uşaqların qavraması çətin olan bir sıra anlayışları əhatə edən mücərrəd isimdir, ona görə də onlara insanlara, əmlaka və ətraf mühitə hörmət etməyi öyrətmək üçün yaddaqalan fəaliyyətlərdən istifadə edin.
Kağız Zəncirləri
Hətta kiçik uşaqlar kağız zəncirlərini bir-birinə bağlaya bilərlər. Siz bu fəaliyyəti tək-tək, bütün ailə ilə və ya siniflə edə bilərsiniz.
Materiallar
- Tikinti kağızı zolaqları
- Lent və ya yapışqan çubuq
- Qayçı (əvvəlcədən kəsilmiş zolaqlardan istifadə etmirsinizsə)
- Rəngli qələmlər
Metod
- Diqqət etmək istədiyiniz hörmət sahəsini müzakirə edin. Məsələn, insanların hüquqlarına hörmətdən və insanların nə üçün ərzaq mağazasında növbəyə durmasından danışa bilərsiniz.
- Əlaqədar sual verin. Bu, "İnsanlar məktəbdə növbəyə dururlarmı?" kimi bir şey ola bilər. ardınca "Bəzi uşaqlar sizdən əvvəl növbə kəsirlər?"
- Uşaqlardan insanların niyə belə davrandığını düşündüklərini soruşun. İnsanlar lazım olduğu kimi davranmadıqda uşaqların hissləri və bir insanı xoşbəxt edən zaman hiss etdikləri barədə danışaraq cavabı əsaslandırmağa kömək edin.
- Kağız zolağına necə davranmamağınız barədə bir nümunə yazın. Məsələn, siz yaza bilərsiniz: "Hörmət göstərin - cərgədə itələməyin."
- İnsanların hüquqlarının başqa sahəsinə diqqət yetirərək prosesi təkrarlayın.
- Kifayət qədər zolaq olduqda, iki ucunu bir-birinə yapışdıraraq halqa əmələ gətirir. Üzüyü bərkitmək üçün lent və ya yapışqan istifadə edin.
- Növbəti zolağı halqadan keçirərək zəncirin necə qurulacağını nümayiş etdirin və əlaqə yaradın və təkrarlayın.
- Zənciri hardan asacağınıza birlikdə qərar verin. Onu görmək və oxumaq üçün divarların və pəncərələrin ətrafında əyməklə əylənin.
İpucu
Balaca uşaqlarla işləyirsinizsə, əvvəlcədən parlaq rəngli kağızdan zolaqlar hazırlayın və onlara öz fikirlərini yazmağa kömək edin. Daha sonra zənciri düzəldə və hamının görməsi üçün asa bilərsiniz. Hər şey Hörmət Haqqında video aşağı orta məktəb uşaqlarına fikir vermək üçün faydalıdır.
Variasiyalar:
- Sinifdə və ya bir qrup orta məktəb uşaqları ilə birlikdə işləyən uşaqlarla masalar qurun və ən uzun zənciri hansı qrupdan təşkil etmək üçün müsabiqə keçirin. Uşaqlar öz zəncirləri üçün müxtəlif davranış sahələrini seçə bilərlər: məsələn, ətraf mühit, icma, oyun meydançası və ya ev. Mübahisələri məhdudlaşdırmaq üçün bağlantılar üçün bir ölçüyə sahib olun. Hər bir nöqtə aydın şəkildə yazılmalıdır və komandalar öz zəncirlərindəki təkrarlara görə cəzalandırılır.
- Evdə, fəaliyyətə başladıqdan sonra, rəhbərliyi böyük bir bacıya həvalə edin və lazım olduqda uzaqdan kömək göstərərək kömək edin.
Necə İşləyir
Nəzakətli davranışın aspektləri haqqında danışmaq uşaqlara onlardan nə gözlənildiyini öyrədir ki, sosial vəziyyətlərdə yöndəmsiz olmasınlar. Düzgün cavablar verəndə qürurlanır və arxayınlaşırlar. Nöqtələrin yazılması məlumatı möhkəmləndirir və praktiki fəaliyyət əyləncəli və yaddaqalan olur. Nəhayət, onların işlərini nümayiş etdirmək onlara özlərinə hörmət qazandırmaqla yanaşı, müzakirənizi daim xatırladır. Onların işini başqalarına tərifləyin ki, onlar da buna hörmət etdiyinizi bilsinlər.
Hörmətli köynəklər hazırlayın
Məktəbdə və ya uşaq gəncləri layihəsində işləyirsinizsə, köynəkləri təmin etmək üçün maliyyə istəməli və ya valideynlərlə əlaqə saxlamalısınız. Fəaliyyətdən əvvəl uşaqlara Respect Rep Videosunu göstərməklə onların əhval-ruhiyyəsini artırın.
Materiallar
- Hər uşaq üçün köynək
- Parça qələm və ya boyalar (iştirak edən uşaqların sayına görə kifayətdir)
- Rim kağızı
Metod
- Rep başlamazdan əvvəl videonu dayandırın və uşaqların futbol oynaması, məktəb həyəti və növbəyə itələnməsi səhnələrini müzakirə edin.
- Tələbələrdən repin nə haqqında olacağını düşündüklərini soruşun.
- Videonu göstərin.
- Videodan rep sətirləri haqqında danışın.
- Şüarın nə olduğunu izah edin. Repdən şüarlar istəyin.
- Hər bir uşaqdan dizayn və şüar yaratmağı xahiş edin, sonra onu rəsm kağızının üzərinə çəksin.
- Tələbələr öz işlərini göstərsinlər. Sinifdəki digər tələbələri tələbənin işi haqqında nəyi bəyəndiklərini söyləməyə təşviq edin.
- Hər uşağa köynək və parça boyaları verin.
- Tələbələrə deyin ki, öz dizaynlarını köynəklərinin üzərinə çəksinlər. Onların xüsusi şüarlarını niyə seçdiklərini müzakirə etmək üçün bir nöqtə qoyun.
Uzantı
Bu fəaliyyət bütün məktəb üçün əla layihədir. Hər kəsin hazırladığı köynəkləri geyinib parad keçirə biləcəyiniz bir gün keçirə bilərsiniz.
Necə İşləyir
Videonun müzakirəsi və uşaqlar üçün ən çox məna kəsb edən şüarların seçilməsi onların hamısının paylaşdığı məsələlərə işarə edir, cəmiyyət hissini gücləndirir və qarşılıqlı hörməti gücləndirir. Orijinal fikirlərini bölüşmək və bir-birlərini işlərinə görə komplimentlər etmək hərəkəti özünə hörmət bəxş edir; uşaqlar yoldaşlarının hörmətini hiss edirlər. Bundan əlavə, onların dizaynlarını geymək, özlərinə və digər uşaqlara hörmət göstərməli olduqlarını daim xatırladır.
Çanta Etiketləri
Gənclər çantaları, yastıqları və kitabları üçün rəngli stikerlər yaratmaq üçün yapışqanlı kağızdan istifadə edə bilərlər. Uşaqlar ya stikerlərini əlləri ilə çəkirlər, ya da internetdə fikir axtarırlar.
Materiallar
- Bir hökmdar
- Yapışqanlı kağız
- Qayçı
- Markerlər,rəngli qələmlər və s.
Metod
- Tələbələrinizlə hörmət haqqında danışın.
- Stikeri yerləşdirmək üçün sahəni ölçmək üçün xətkeşdən istifadə edin.
- Stikerin formasına qərar verin.
- Yapışqanlı kağıza çəkin.
- Kəsdirin.
- Kağızı soyun və dizaynı çantanıza yapışdırın.
Variasiya
Alternativ olaraq uşaqlar İnternetdə bir şəkil tapa bilərlər. Kompüterdən istifadə edirsinizsə, yapışqanlı kağızın printerinizin texniki xüsusiyyətlərinə uyğun olduğundan əmin olun. Bu fəaliyyət uşaqlara ətraf mühitə hörmət etməyi öyrətmək üçün yaxşı işləyir. Siz kimi problemləri həll edə bilərsiniz:
- Suya qənaət
- Təkrar emal
- Mühafizə
Necə İşləyir
Bu fəaliyyət müzakirə vasitəsilə əldə edilən məqamları gücləndirir. Təcrübəli element gənclərə danışdığınız məsələlərə diqqət yetirmək üçün vaxt verir. Stikerlərini nümayiş etdirmək gənclərə qürur hissi verir və onlara danışıq nöqtəsi verir ki, digər uşaqlar və ya böyüklər stikerlərinin səbəblərini soruşduqda onlar öz biliklərini nümayiş etdirə bilsinlər.
Fotoqrafiya Sərgisi
Bu fəaliyyət doqquz ildən on iki yaşa qədərdir və uşaqlara insanların yaxın ətraflarına hörmət etdikləri və ya hörmətsizlik etdikləri səhnələri müşahidə etməyi öyrədir. Bunu ilin istənilən vaxtında edə bilərsiniz, lakin bu, Yer Günündən əvvəlki dövrdə xüsusilə dəyərlidir.
Materiallar
- Afişa ölçülü tikinti kağızı
- Stikerlər
- Sadə yapışqan etiketlər
- Printer və fotoşəkil kağızı (şəkilləri özünüz çap etməyi planlaşdırırsınızsa)
- Rəngli qələmlər
Metod
- Uşaqlara cəmiyyətə hörmətsizlik və ya hörmət göstərən fotoşəkillər çəkmələri üçün bir həftə vaxt verin.
- Ən yaxşı şəkilləri çap edin.
- Uşağın şəkli niyə çəkdiyini və nəyi göstərdiyini müzakirə edin.
- Uşaqlar böyük bir layihə lövhəsinin ortasına "Hörmət" yazır.
- Uşaqlar öz şəkillərinin montajını yaradırlar.
- Gənclər şəkilləri layihə lövhəsinə yapışdırırlar.
- Uşaqlar hər bir fotoşəkilə müsbət, mənfi, xoşbəxt və ya kədərli stikerlər yapışdıraraq, şəklin hörmət və ya hörmətsizlik olduğunu göstərir.
Variasiya
- Uşaqlar etiketlərdə fotoşəkilləri niyə çəkdikləri barədə ifadələr yazır və etiketləri fotoşəkillərinin yanına yapışdırırlar.
- Altıdan doqquz yaşa qədər olan uşaqlar montaj üçün jurnallardan şəkilləri kəsə bilərlər.
- Montajı görkəmli yerdə göstərin.
- Bütün məktəbi eyni mövzuda sərgiləməyi düşünün.
Necə İşləyir
Bu fəaliyyət uşaqları öz ətraflarına cəmləməyə və xoş və xoşagəlməz cəhətləri nəzərə almağa sövq edir. Onlar özləri anlayırlar ki, ətraflarına hörmətsizlik etmək çirkinliyə səbəb olur. Siz ekranı çap edib quraşdırdığınız zaman onlar şəkilləri müzakirə etmək və bir-birlərinin işinə heyran olmaq şansı əldə edirlər. Sərgi etməklə. siz ona lazımi dərəcədə hörmət edirsiniz və müzakirənin daha geniş ictimaiyyətə keçməsinə icazə verirsiniz.
Kart Oyunu
Uşaqlar tək və ya digər uşaqlarla birlikdə kartlar dəsti düzəldir və kart oyunları oynayır. Bu fəaliyyət altı yaşdan doqquz yaşa qədər olan gənclər üçündür.
Materiallar
- Çəhrayı və mavi kimi iki fərqli rəngdə çap kağızı
- Qayçı
- Laminator
Metod
- Çəhrayı vərəqləri oyun kartı ölçüsündə hissələrə ayırın.
- Hər bölmədə vəziyyət yazın. Məsələn, siz yaza bilərsiniz: "Bir dostunuz varsa və bankada yalnız bir peçenye qaldıqda nə edirsiniz?"
- Mavi vərəqləri oyun kartı ölçüsündə hissələrə bölün.
- Hər bölmədə vəziyyətlər üçün hörmətli davranış yazın. Həll yoluna misal ola bilər: "Sən ona son peçenyeni təklif et."
- Çarşaflarınızı laminatlayın.
- Kartları kəsin.
Oynamaq üçün
- Vəziyyət kartlarını masanın üzü aşağıya doğru yayın
- Həll kartlarını eyni şəkildə yayın.
- Hər oyunçu vəziyyəti və həll kartını çevirir.
- Vəziyyət və həll uyğun gələrsə, tələbə bu cütü iddia edir.
- Ən çox cüt olan oyunçu oyunu qazanır.
Oyun kartları uyğun gələn uşaqla tək başına və ya dostu ilə oynana bilər.
Müzakirə Et
Oyun oynayarkən uşaqlarla müzakirə aparın və soruşun:
- Niyə həllin vəziyyətə uyğun olduğunu düşünürlər.
- Fərqli həll yolu fikirləşib bu haqda danışa bilsələr.
- İnsan fərqli davransaydı necə hiss edərdilər.
İpucu
Daha kiçik uşaqlar üçün kartları özünüz hazırlayın. Yaşlı uşaqlar vəziyyətləri və həll yollarını düşünə bilərlər.
Yaşlı Uşaqlar üçün Uzatma
Daha müxtəlif həllər tələb edən üçüncü kart dəstini hazırlayın.
Uşaqları komandalara bölün. Vəziyyət kartları hazırlamaq üçün onları düşünməyə vadar edin. Rəqib komanda həll yollarını tapmalıdır.
Necə İşləyir
Əsas səviyyədə bu fəaliyyət müvafiq sosial reaksiya və insanlara və əmlaka hörmətlə yanaşmağın motivlərini öyrətməyə kömək edir. Yaşlı uşaqlar üçün bu, alternativ davranışların aşkar edilməsində vacibdir və onlara başqalarının hisslərini nəzərə almağı öyrədir. Vəziyyətlər və həllər müxtəlif və düşündürücü olsun deyə, onları oyunlar yaratmağa və kartlardakı xalları mütəmadi olaraq artırmağa həvəsləndirin.
Soruşun niyə
Bu fəaliyyətlərin hər mərhələsində övladlarınızın hörmətlə davranmalarının səbəbləri ilə bağlı fikirlərini mütləq soruşun. Bu, onlar üçün kifayət deyil; hörmət göstərməyin nə üçün vacib olduğunu başa düşməlidirlər, əks halda siz sadəcə nəzakətli davranışı öyrədirsiniz. Fəaliyyətlər müzakirə zamanı öyrənilən dərsləri möhkəmləndirir. Effektiv müzakirə üçün bu məsləhətlərə əməl edin.
- Gənc tələbələrlə danışdığınız suallar və situasiyalar sadə olmalıdır, lakin böyük uşaqlar üçün daha çox təfərrüata varılır.
- Hər bir vəziyyətdə, tələbəniz cavab verəndə siz soruşmalısınız: "Niyə belə düşünürsən? O bunu etməsəydi, necə hiss edərdin?" və "Biri sənə bunu etsə nə olacaq?"
- Yaşlı uşaqlarla ssenarinizi davranışlarınızla əlaqələndirin. Dialoqunuz nə qədər ətraflı olarsa, bir o qədər təsirli olar.
- Mülkiyyətə və ya ətraf mühitə hörmətdən danışarkən eyni anlayış tətbiq olunur. Meydançadakı avadanlıq sınsa, parkda ağaclar olmasa və s.-də şagirdlərin necə hiss edəcəyini soruşun.
Təqlid Yoluyla Öyrənmək
Uşaqlar təqlid edir və mimika vasitəsilə öyrənirlər. Şagirdlərinizə hörmət etməyi öyrətmək istəyirsinizsə, onların təqlid etmələri üçün nümunə göstərməlisiniz. Onlara başqalarına da özləri ilə rəftar edilməsini istədikləri kimi davranmağı öyrətməklə və bunu yadda qalacaqları fəaliyyətlərlə dəstəkləməklə siz tələbələrə insanlara, onların icmasına və yaşadıqları mühitə hörmətli münasibət öyrənməyə kömək edirsiniz.
