Orta məktəbdə tətil olmalıdırmı?

Mündəricat:

Orta məktəbdə tətil olmalıdırmı?
Orta məktəbdə tətil olmalıdırmı?
Anonim
Şagirdlər günəşli oyun meydançasının yaxınlığında ev tapşırıqlarını edirlər
Şagirdlər günəşli oyun meydançasının yaxınlığında ev tapşırıqlarını edirlər

Hazırda daha çox müzakirə olunan təhsil məsələlərindən biri orta məktəbdə tənəffüsün olub-olmamasıdır. Bir tərəf bunu saxlamaq üçün indiki gənclər arasında artan piylənməni göstərsə də, digər tərəf Amerika təhsil sisteminin bir çox başqa ölkələrdən geri qaldığını göstərir.

Orta Məktəblərdə Tənəffüs Haqqında Debat

Orta məktəb 1960 və 1970-ci illərə qədər ABŞ-da bir məktəb növünə çevrilmədi. Uşaqlar yaşlandıqca onların təhsili yetkinliyə hazırlaşmağa daha çox meyl edirdi, bu da daha az fasilə və daha çox iş demək idi.

Qaydalar və Statistika

Tətillə bağlı qərar hələ də məktəbin direktoru və ya rəhbərliyinin ixtiyarındadır, lakin siz tez-tez uşaqlar böyüdükcə tənəffüsün azaldığını görürsünüz. Gündəlik asudə vaxtın bu azalmasını göstərmək üçün, Tənəffüsün Faydaları hesabatında qeyd olunur ki, məktəblərin 90 faizi beşinci sinif şagirdlərinə gündəlik tənəffüs təklif edir, lakin yalnız 35 faiz bunu altıncı sinif şagirdlərinə təklif edir. Orta məktəb tətilinə kəşfiyyat proqramları, səhər fasilələri, nahar vaxtı məktəbdaxili fəaliyyətlər və ya sağlamlıq və fitnes klubları zamanı fiziki fəaliyyət daxildir.

Sağlamlıq və Bədən Tərbiyəçiləri Cəmiyyətinin (SHAPE America) 2016-cı il üçün Millətin Şəkli hesabatı ABŞ-da yeniyetmələr üçün tənəffüsün necə göründüyünü əks etdirir.

  • 15 ştatda orta məktəb və ya orta məktəb şagirdlərinin bədən tərbiyəsinə sərf etməli olduğu minimum vaxt var.
  • Orta və yuxarı sinif şagirdlərinin valideynlərinin 87 faizi məktəblərdə fiziki fəaliyyət tələblərini dəstəkləyir.
  • 35 ştatdan cavab verən məktəblərdən heç biri orta məktəb və ya orta məktəb üçün fiziki fəaliyyət fasiləsi tələb etmir.
  • Ştatların yalnız 25 faizi bu sinif səviyyəsi üçün həftəlik minimum fiziki fəaliyyət vaxtı tələb edir.

Opponentlər Niyə Orta Məktəbdə Tənəffüsün Vacib Olmadığını Deyirlər

Bəzi pedaqoqları tənəffüsün zərurət olmadığına inanmağa vadar edən bir neçə amil var.

Təhsil Standartları

Fəsilənin aradan qaldırılması tendensiyası ilk dəfə inkişaf etməyə başlayanda bu, beynəlxalq rəqabətə cavab idi. 1983-cü ildə Çarlz Doyl “Riskdə olan millət” adlı hesabat dərc etdi. Burada o, ABŞ-dan olan tələbələrin beynəlxalq həmkarları ilə müqayisədə geri qalmasının bir çox yollarını vurğuladı. Digər ölkələrdə dərs vaxtı boş vaxt keçirmək anlayışı yaddır. Dünyanın digər yerlərindəki məktəblər ildə daha çox gün, gündə daha çox saat və daha sərt cədvəllərlə sessiya keçirirlər.

Məntiqi nəticə ondan ibarət idi ki, amerikalı tələbələr məktəbdə öyrənməyə diqqət yetirməklə kifayət qədər vaxt keçirmirdilər. Hesabat standartlaşdırılmış testlərə çağırıb və tələbələrə və müəllimlərə yerinə yetirmək üçün təzyiq göstərməyə çağırıb, yəni öyrənməyə və testlərə hazırlaşmaq üçün daha çox vaxt sərf etmək lazımdır. Dünya akademik rəqabətinin bir çox tərəfdarları bu gün Amerika məktəblərinin tələbələri qlobal bazarda peşəkar rəqabətə hazırlayacaq yüksək standartlara uyğun öyrətmək vəzifəsi olduğunu irəli sürən bu arqumentə sadiqdirlər.

Elm sərgisində mükafat lentləri taxan orta məktəb şagirdləri
Elm sərgisində mükafat lentləri taxan orta məktəb şagirdləri

Məktəb Büdcələri

Məktəb büdcələri dardır, lakin tənəffüs monitorinq və avadanlıq tələb edir. Bir çox məktəblər üçün zəif avadanlıq və ya məktəb işçilərinin olmaması tənəffüs kimi əlavə proqramları qeyri-mümkün edir. Kitablar və sinif materialları üçün pul ödəməkdə çətinlik çəkən və ya binaların xarab olması ilə üzləşən məktəblər effektiv təhsil verə bilməyəndə tənəffüs vermək məcburiyyətində qalmadan daha yaxşı nəticə göstərə bilər. Oyun meydançaları, meydançalar, idman zalları, oyunlar, idman avadanlığı və fasiləsiz monitorlar bir çox məktəblərdə olmayan pula başa gəlir. Maliyyələşdirmə mövcud olduqda, bəziləri bunun şeylər oynamağa deyil, öyrənmə mühitinə və materiallarına yönəldilməli olduğunu iddia edirlər.

Pro-Recess Hərəkatı

Tənəffüsə qənaət etmək ideyası 2006-cı ildə Cartoon Network Milli Valideynlər və Müəllimlər Assosiasiyası ilə birlikdə Tənəffüsün Xilas olunması adlı kampaniyaya başladığı zaman geniş yayılmışdır. Əsas məqsəd 6-cı sinifə qədər tələbələrin tənəffüsü qoruyan yerli və əyalət səviyyələrində yazılı siyasəti təşviq etmək idi. Tənəffüsün Faydaları hesabatı 2011-ci ildə Çikaqo Dövlət Məktəbləri tənəffüsün gündəlik tələb olunan orta məktəbə çevrildiyini elan edən ilk böyük şəhər bölgəsi olduqda, orta məktəb şagirdləri üçün tənəffüsə doğru bu hərəkətin necə sürətlə inkişaf etdiyini izah edir.

Fiziki Faydalar

ABŞ-da 10-17 yaş arası uşaqların təxminən 30 faizi piylənmə və ya artıq çəkidən əziyyət çəkir. Bundan əlavə, “Space of the Nation” hesabatı yeniyetmələrdə fiziki aktivliyi göstərən hərtərəfli araşdırmanı paylaşır:

  • Böyümə və inkişafı təşviq edir
  • Yetkinlərdə xroniki xəstəliklərin qarşısını alır
  • Sümük sağlamlığını və əzələ sağlamlığını yaxşılaşdırır
Tələbələr idman zalı dərsində tullanır və basketbol oynayırlar
Tələbələr idman zalı dərsində tullanır və basketbol oynayırlar

Orta Məktəb Tənəffüsünün Emosional və Davranış Faydaları

Meads Mill Orta Məktəbinin direktoru Susan Meyer təklif edir: "Orta məktəb uşaqları da böyüklər kimi istirahət etməli və düşünməli vaxt keçirməlidirlər." O, nahar vaxtı valideyn könüllülərindən və vaxtdan tənəffüs üçün istifadə edir ki, bu da valideynlərə uşaqları və məktəbi ilə əlaqə saxlamağa kömək edir, bu da uşaqlar istirahət edərkən və dostlarından dəstək tapmaq şansı əldə edir.

Zehni fasilələr vermək və sosial vaxta həvəsləndirmək yolu ilə özünə qulluq konsepsiyasını inkişaf etdirmək, yeniyetmələrin məktəb zamanı emosional sağlamlığına və davranışlarına fayda verə bilər. Orta məktəb şagirdləri üçün tənəffüsü bərpa etdikdən sonra Beynəlxalq Xristian Məktəbi Uijongbu (ICSU) bir il ərzində verilən həbslərin sayında əhəmiyyətli dərəcədə azalma gördü.

Orta Məktəbdə Tənəffüsün Koqnitiv Faydaları

Amerika Pediatriya Akademiyası bütün uşaqlar, o cümlədən yeniyetmələr üçün gündə 60 dəqiqə orta və ya güclü idmanla məşğul olmağı tövsiyə edir. Bu ekspert həkimlər deyirlər ki, "Koqnitiv emal və akademik performans konsentrasiya edilmiş sinif işində müntəzəm fasilələrdən asılıdır". Ən təsirli fasilələr tez-tez olur və zehni dekompressiyaya imkan verəcək qədər uzundur.

Orta Məktəb Tənəffüsünün İnandırıcılığı

Tədqiqatçılar, siyasətçilər, məktəblər, tələbələr və valideynlər cari araşdırma və nəzəriyyələrlə silahlanmış bu debatda fikir yürütmək üçün bir araya gəlirlər. Hər iki tərəfdən güclü arqumentlər olsa da, xüsusilə orta məktəb məzuniyyəti ilə bağlı daha çox araşdırmaya ehtiyac var.

Tövsiyə: