Savadlılıq oxu və yazmaqla bağlı bacarıqları təsvir etmək üçün istifadə edilən geniş termindir. Savadlılığa diqqətin çox hissəsi ibtidai məktəbdə olsa da, bütün sinif səviyyələrində bacarıqların davamlı inkişafına ehtiyac var.
Oxuduğunu Anlama
Savadlılığın əsas komponenti oxuyub başa düşmək və ya səhifədəki sözləri mənalandırmaq bacarığıdır. Tələbələr iş, ev və ailə də daxil olmaqla həyatın bir çox aspektləri üzrə müxtəlif növ mətnləri başa düşməlidirlər.
Viktorina Yaradın
Şagirdləri bir roman oxuduqdan sonra testlər və ya testlər vermək əvəzinə, tələbələrə viktorina yaratmağa icazə verin.
Hazırlıq:Sinifinizə uyğun qısa hekayələr siyahısını yaradın
Təlimatlar
- Hər bir tələbədən təsdiq edilmiş siyahıdan qısa hekayə seçməsini xahiş edin.
- Hekayəni oxuduqdan sonra tələbələri hekayə haqqında hərtərəfli viktorina yaratmağa çağırın. Testlər 10 sualdan az, 20-dən çox olmamalıdır. Suallar personajlar, süjet və mövzu kimi müxtəlif mövzuları əhatə etməlidir.
- Viktorina tamamlandıqdan sonra tələbələr cavab açarı yaratmalıdırlar.
- Seçilmiş hekayələri ev tapşırığı kimi təyin edin və ya sinif olaraq oxuyub müzakirə edin. Hekayənin fərdi başa düşülməsini ölçmək üçün tələbə tərəfindən hazırlanmış testlərdən istifadə edin.
Sınaq tələbənin konkret materialları öyrəndikdən sonra nə öyrəndiyini görmək üçündür. Bu, şagirdin məlumatı yadda saxlamaq qabiliyyətini aktivləşdirir. Viktorina yaratmaq tələbələri hansı məlumatın vacib olduğu və başqasının bu məlumatı öyrənib-öyrənmədiyini necə yoxlamaq barədə daha dəqiq düşünməyə vadar edəcək.
Şəxslə Kor Görüş
Bu ədəbi cərəyanda ölkə üzrə kitabxanalar və kitab mağazaları iştirak edir. Konsepsiya sadədir; oxucular yalnız onun məzmunundan istifadə edərək yaradılmış saxta tanışlıq profilinə əsaslanan kitab seçməlidirlər. Qapaq şəkilləri, müəllif adları və ya süjet xülasəsi görünmür. Bu modaya uyğun fəaliyyətə giriş, tələbələri personajları başa düşməyə və rahatlıq zonalarından kənarda oxumağa yönəltmək üçün əyləncəli bir yol təqdim edir.
Hazırlıqlar:
- Hər bir tələbədən dostuna tövsiyə edəcəyi kitab haqqında düşünməsini xahiş edin. Lazım gələrsə oxu siyahıları təqdim edin.
- Seçilmiş kitabdan hər bir tələbə daha sonra ən yaramaz personajın xarakter xülasəsini yazmalıdır.
Təchizat:
- Kart ehtiyatı
- Markerlər
Təlimat:
- Xarakter xülasəsindən istifadə edərək, tələbələr yaramazın tanışlıq profilini yaratmalıdırlar. Şagirdlərə xatırladın ki, tanışlıq profili potensial həyat yoldaşını şirnikləndirməlidir ki, onlar hər hansı mənfi xüsusiyyətlərə müsbət təsir göstərməli olacaqlar.
- Tamamlanmış tanışlıq profilini kart ehtiyatı parçasına yazın. İllüstrasiyalar və kreativ mətn üsulları seçilmiş kitabın bu yeni üz qabığını təkmilləşdirməyə icazə verilir, şərti ki, onlar yaramazın şəxsiyyəti ilə bağlı açıq-aşkar ipucu ehtiva etmir.
- Bütün tələbələr tamamladıqları kitab üzlərini otağın qarşısına qoymalıdırlar.
- Sifariş seçin və tələbələrə görüşə getmək istədikləri personajı seçsinlər. Onların seçdiyi kitab növbəti oxu tapşırığı olacaq.
Tələbə üstünlük verdiyi janrda kitab tapmağa ümid edirsə, bütün kontekst ipuçlarını nəzərə almalı olacaq.
Dinləməyi Öyrənmək
Aktiv dinləmə bacarıqları yeniyetmələrin savadlılığının ayrılmaz hissəsidir. Dinləmək təkcə sözü eşitmək deyil, həm də onun mənasını şərh etməkdir.
Dünya Xəritəçəkmə
Bir çox uşaq hekayələri və fantaziya kitablarında uydurma dünyanın xəritəsi var. Bu xəritələr unikal dinləmə fəaliyyəti üçün əyləncəli fon təmin edə bilər. Tələbələr partnyorlarını hər şeydən üstün dinləmək və sözlərini bir görüntüyə çevirmək tələb olunacaq.
Hazırlıq:
- Vinni Pux və ya Üzüklərin Rəbbi kimi məşhur fantaziya kitablarında təsvir edilmiş iki-beş "başqa dünya" xəritəsini seçin.
- Hər bir xəritəni çəkmək üçün addım-addım istiqamətlər skriptini hazırlayın.
Təchizat
- Boş kağız
- Rəngli karandaşlar
Təlimat:
- Sinifləri cütlərə ayırın. Hər cütdən bir nəfərə ssenari, digərinə isə boş kağız və rəngli karandaşlar verin. Təklif olunur ki, heç bir iki qrupun eyni dünyası yoxdur.
- Bütün cütlər fəaliyyətə eyni vaxtda başlamalıdır. Bu, diqqəti yayındıran yüksək səsli atmosfer yaradacaq.
- Başlamaq üçün skript oxucusu tərəfdaşına istiqamətləri düzgün ardıcıllıqla söyləməyə başlamalıdır. Kağızı olan şəxs tərəfdaşını dinləməli, göstərişlərə əməl etməli və dünya xəritəsi yaratmalı olacaq.
- Bütün xəritələr tamamlandıqdan sonra eyni ssenariyə malik qruplar dünya xəritəsinin müqayisəsini göstərə bilər.
- Fəaliyyətin hansı hissəsinin ən çətin olduğu və niyə olduğu ilə bağlı müzakirə açın.
Savadlılığı və Müasir Medianı birləşdirin
Viral videolar, saysız-hesabsız sosial media platformaları və əyləncələr bu gün yeniyetmələrin həyatını daşqın edir. Bu vaxtında mənbələrin savadlılıq dərslərinə daxil edilməsi yeniyetmələri iştirak etməyə sövq edə və onlara biliklərini real həyata genişləndirməyə kömək edə bilər.
Gülməli Şəkillər
Hazırlıq:
- İnternet və ya jurnallardan gülməli şəkilləri kəsin və ya çap edin. Şəklin arxa tərəfində romantika, distopiya, elmi fantastika, komediya, dram və ya sirr kimi bir janr yazın.
- Hər tələbəyə bir şəkil və onu yoxlamaq üçün bir neçə dəqiqə vaxt verin.
Təlimat:
- Şagirdlərə verilən janra aid olan obrazını təsvir edən qısa nitq söyləməyi tapşırın. Məsələn, arxasında 'sirr' sözü olan bir dovşanla güləşən pişik balasının təsviri iki heyvanın necə döyüşdüyünə dair nitq söyləməyə əsas verə bilər və ya tamaşaçıları kimin qalib gəldiyi ilə maraqlandıra bilər.
- Bir-bir şagirdlərdən sinfin qarşısında dayanıb 5 dəqiqə öz imici haqqında danışmağı xahiş edin. Nitqdə xarakter, süjet və səhnə təsvirləri olmalıdır.
- Hər çıxışdan sonra sinifdən nitqin hansı janra uyğun olacağını təxmin edin.
Bu fəaliyyətin məqsədi tələbələrə qrup qarşısında nitqdə yüngül təcrübə verməkdir. Tələbələrdən yerindəcə məlumat tapmağa çağırılacaq, lakin fotoların yumoristik xarakteri stress səviyyəsini aşağı salmağa kömək etməlidir.
Yenidən Tvit edilən Şeir
Bir məşhur sosial media saytı Twitter-dir, insanların mikro-bloq formatında fikirlərini paylaşa biləcəyi onlayn platformadır. Tvitlərin məhdud xarakter sayı yazıçıları qısa şəkildə bir nöqtəyə çatmağa məcbur edir.
Hazırlıq: Hər şagirdə bir şeir tapşırın. Fəaliyyətdən əvvəl şagirdlərə şeiri oxuyun.
Təlimatlar
- Sinifləri tvitlər üçün təlimatlarla, yəni maksimum simvol sayı 140 ilə tanış edin.
- Tələbələr əvvəlcə şeirin hər misrasını bir tvitə sığdırmaq üçün yenidən yazmalıdırlar və eyni zamanda misranın tonunu, əhval-ruhiyyəsini və məqamını çatdırmalıdırlar.
- Bütün şeir bir sıra tvitlər kimi yenidən yazıldıqdan sonra tələbələr tvitləri müşayiət etmək üçün iki hashtag yaratmalıdırlar. Hashtaglar ya şeirin mövzusu, adı və ya müəllifi ilə əlaqəli olmalıdır.
Mahnı Sözlərini Analiz Edin
Yeniyetmələr qulaqcıqlar və iPodlar kimi ixtiralar sayəsində öz musiqiləri ilə yaşayırlar. Musiqiyə olan bu sevgini anlama və yazma dərsinə daxil etmək mənalı ola bilər. Şagirdlər, xüsusən də diqqəti cəlb edən bir mübahisəli mesaj varsa, mahnının sözlərinin arxasındakı mənanı şərh etməli olacaqlar.
Planlama: Hər bir tələbədən sevimli mahnını seçib onu vaxtından əvvəl təqdim etməyi xahiş edin. Şagirdlərin mahnı seçimini təsdiq etməzdən əvvəl sözlərin mövcudluğunu və uyğunluğunu yoxlayın.
Təlimatlar
- Hər bir tələbəyə seçdiyi mahnının sözlərinin surətini təqdim edin.
- Hər bir tələbədən seçilmiş mahnıdan istifadə edərək ədəbi təhlil essesi yazmağı xahiş edin.
- Əlavə öyrənmə təcrübəsi olaraq tələbələrdən mahnılarını və təhlillərini sinifə təqdim etmələri xahiş oluna bilər.
Sözlər və Onların Mənaları
Lüğət dərsləri siyahıları əzbərləmək və onları müəllimə qaytarmaqdan ibarət olduqda inanılmaz dərəcədə darıxdırıcı və darıxdırıcı ola bilər. Geniş lüğət tələbələrə böyüklər şəraitində daha peşəkar səslənməyə kömək edə bilər.
Beach Ball Vocab Dərsi
Aktiv dərslər yeniyetmələrin diqqətini cəlb etmək və saxlamaq qabiliyyətinə malikdir. Bu yaş qrupu sinifdaxili aktiv oyun üçün ən uyğundur, çünki onlar əylənərkən tapşırıqları yerinə yetirə bilməlidirlər.
Hazırlıq:
- Çimərlik topunda fərqli bölmələr yaratmaq üçün daimi markerdən istifadə edin, lazım olan qədər az və ya çox yaradın.
- Hər bölmədə lüğət sözünün istifadəsi ilə bağlı əmr yazın. Bəzi nümunələr bunlardır: zərfə dəyişdirin, sözü müəyyənləşdirin, cümlədə istifadə edin, qafiyəli söz düşünün və eyni köklü başqa bir söz düşünün.
Necə Oynamaq olar:
- Tələbələrə oyun oynamazdan əvvəl öz masalarında oturmaq və ya bütün masaları dairə şəklində düzmək barədə göstəriş verin.
- Ağ lövhəyə lüğət sözü yazın, şagirdin adını çağırın və topu ona atın.
- Şagird daha sonra lövhədəki sözə aid olduğu üçün onun sol baş barmağına daha yaxın olan göstərişin cavabını qışqırmalıdır.
- Tələbə düzgün cavab verirsə, şagird sinif yoldaşının adını çağırıb topu həmin şəxsə atmazdan əvvəl müəllim yeni söz seçməlidir. Tələbə səhv cavab verirsə, eyni sözdən istifadə edilir və top növbəti oyunçuya atılır.
- Bütün lüğət sözləri istifadə olunana və ya vaxt bitənə qədər oyuna davam edin.
Komik Şerit Səhnəsi
Komik zolaqlar bütün hekayəni çox az sözlə nümayiş etdirmək üçün bir yer təklif edir. Bu fəaliyyət tələbələrdən tamaşadan səhnəni yenidən yazmaq üçün yaradıcılıq və lüğət bacarıqlarından istifadə etməyi tələb edəcək.
Təchizat:
- Tamaşadan səhnələr
- Boş kağız
- Rəngli karandaşlar və ya markerlər
- Tezaurus
Təlimat:
- Hər şagirdə tamaşadan bir səhnə təyin edin.
- Şagirdlərə bu səhnədən ilhamlanaraq komiks yaratmağı tapşırın. Komiksin məqsədi səhnəni əks etdirməlidir, lakin ton yumoristik olmalıdır, çünki adətən komik zolaqlar belə yazılır. Əsas ideya səhnənin mahiyyətini şəkillərdə və yalnız bir neçə seçim sözləri ilə tutmaqdır. Komiksdə personaj və yer adlarından başqa səhnədən heç bir mətn kopyalanmamalıdır.
- Komik zolaqları sinif olaraq göstərin və müzakirə edin. Müəyyən bir səhnəni təsvir etməyin ən təsirli üsullarından bəziləri hansılar idi?
Nöqtələrin Birləşdirilməsi
Savadlılığın təşviqi dildən istifadə ilə bağlı müxtəlif bacarıqları əhatə edir. Bu bacarıqların hər birini özündə birləşdirən müxtəlif fəaliyyətləri özündə birləşdirərək, lisey şagirdlərinə uğurlu yetkinliyə hazırlaşmağa kömək edin.
