Bir oturuşda 15-20 hesabat vərəqəsi yazmaq zəhmli ola bilər. Xüsusi məlumatları xatırlamaqda çətinlik çəkmədən hərtərəfli və faydalı hesabat kartı yaza bilmək üçün hər bir uşaq üçün həftəlik qeydlər apardığınızdan əmin olun.
Hesabat Kartlarının Önəmi
Hesabat kartları uşağın irəliləyişini izləməyə kömək edir və həm müəllimə, həm də valideynlərə uşağın nədə üstün olduğunu və nə üzərində işləməli olduqlarını bilmək imkanı verir. Şərhlər və müşahidələr uşağın rifahı haqqında böyük fikir verə bilər və müəllimlər və ailə üzvlərinin dəstəkləyici şəbəkəsini inkişaf etdirməyə kömək edə bilər.
Xüsusi Mövzular üçün Şərhlər
Mövzularınız məktəbinizin nəyi vurğuladığına görə fərqlənəcək. Şərhləri qısa, lakin ətraflı saxlayın və hər bir konkret mövzu ilə bağlı uşağın təcrübəsini izah etmək üçün lazım olan qədər şablondan istifadə edin. Yaza bilərsiniz:
- O, (xüsusi mövzudan) həqiqətən həzz alır və (xüsusi mövzu ilə bağlı bacarıq) mükəmməldir.
- O (xüsusi mövzu) zamanı diqqəti yayındırmış görünür (dəstəkləyici davranış daxil edin).
- O, deyəsən (konkret mövzu və ya mövzu) öyrənməyi sevir və öyrətməkdən zövq alır.
- Onun (xüsusi mövzunu) həqiqətən bəyəndiyi görünür və (xüsusi mövzu daxil edin) bəzi əlavə yardımlardan istifadə edə bilər.
- O (mövzu) gündəmə gələndə çox həvəslidir və müzakirələrdə ardıcıl iştirak edir.
- O (mövzu) ərzində çox yaradıcı cavablar tapdı və mən ona öyrətməkdən həzz aldım.
- O, dərsdə olmaqdan və xüsusilə əlaçı olmaqdan çox məmnundur (mümkünsə, bir neçə fənni daxil edin).
- O (mövzu) zamanı hirslənməyə meyllidir və başa düşmək üçün bir az əlavə yardıma ehtiyacı ola bilər (xüsusi mövzu ilə bağlı mövzu).
- O, dinləməyi sevir (mövzu daxil edin) və öz fikirlərini aktiv şəkildə bölüşür.
- O, deyəsən həzz alır (mövzunu daxil edin) və materialı dərindən başa düşür.
- O (mövzuda) qabaqcıl qabiliyyətlər göstərir və bundan faydalana bilər (tövsiyə daxil edin).
Təkmilləşdirmə Şərhləri
Valideynlərə və ya valideynlərə uşağın nəyə ehtiyacı olduğunu bilməsinə icazə vermək, onların müvafiq həllər tapmaq qabiliyyətini sürətləndirə bilər. Bunu erkən etmək kiçik uşağa uşaq bağçasına getməzdən əvvəl lazımi bacarıqları inkişaf etdirməyə kömək edə bilər. Yaza bilərsiniz:
- Deyəsən (uşağın adı) bəzi yardımdan istifadə edə bilər (davranış və ya mövzu daxil edin).
- Mən qeyd etdim ki, (uşağın adı) davamlı olaraq (davranış və ya mövzu daxil edin) ilə mübarizə aparır, çünki o (nümunələr verin).
- (Uşağın adı) (davranış və ya mövzu daxil edin) ilə bəzi əlavə təcrübədən faydalana bilər.
- Çox vaxt (uşağın adı) (davranış və ya mövzu daxil etmək) çətinlik çəkir.
- Evdə bir az daha çox məşq edilsəydi (uşağın adı) (bacarıq və ya davranış) təkmilləşdirməyə kömək edərdi.
- Baxdım (uşağın adı) (davranış) ilə mübarizə aparır. Biz məktəbdə bunun üzərində işləməyə davam edəcəyik və (uşağın adı) bu bacarıqları evdə də məşq etsəydi, çox yaxşı olardı.
- (Uşağın adı) demək olar ki, hazır görünür (bacarıq daxil edin), lakin oraya çatmaq üçün əlavə təcrübədən istifadə edə bilər.
- (Uşağın adı) bir fırça istifadə edə bilər (bacarıq və ya davranış).
- Bir neçə dəfə (uşağın adı) ilə (bacarıq) çətin vaxt keçirdiyini görmüşəm.
- (uşağın adı) (bacarıq və ya davranış) ilə böyük irəliləyiş əldə etsə də, onu bir az daha yaxşı başa düşmək üçün əlavə yardımdan istifadə edə bilər.
Təriflər
Tərif şərhləri yazmaq həqiqətən əyləncəli ola bilər. Hər bir uşağın nəyi yaxşı etdiyini yazaraq vurğulayın:
- (Uşağın adı) (fənləri siyahıda) əladır və ardıcıl olaraq dərsdə iştirak edir.
- (Uşağın adı) kömək əlini uzatmağa həvəslidir və sinif yoldaşları ilə yaxşı yola gedir.
- (Uşağın adı) başqaları ilə yaxşı işləyir və həmyaşıdları arasında bəyənilir.
- O, öyrətməkdən zövq alır və həmişə dərsə təbəssümlə gəlir.
- (Uşağın adı) inanılmaz dərəcədə yaradıcıdır və ardıcıl olaraq öz (bacarıqları) məni heyran edir.
- (Uşağın adı) ardıcıl olaraq (davranışlarda) üstündür və öyrətmək həqiqətən əyləncəlidir.
- (Uşağın adı) ağıllı, yaradıcıdır və sinif yoldaşlarına qarşı davamlı mehribandır.
- (Uşağın adı) tez öyrənir və qabaqcıl səviyyədə (bacarıqlar) nümayiş etdirir.
- (Uşağın adı) (bacarıqları) çox tez mənimsəyir və öyrənməyə həvəs göstərir.
- (Uşağın adı) həmişə dərsdə iştirak edir və böyük problem həll etmə bacarığına malikdir.
- (Uşağın adı) anlaşılmazlıqları yaxşı idarə edir və ünsiyyətdə əladır.
- (Uşağın adı) onun hisslərini müəyyən etməkdə və onları sakit, yetkin şəkildə çatdırmaqda çox yaxşı bacarır.
- (Uşağın adı) yeni mövzuları öyrənməyə maraq göstərir və ardıcıl olaraq dərindən müşahidələr aparır.
Davranış Problemləri üçün Şərhlər
Hesabat kartında davranış problemləri haqqında yazmaq çətin olsa da, uşağa baxan şəxsin başa düşməsi vacib məlumatdır. Deyə bilərsiniz:
- O, həmyaşıdları ilə oyuncaqları və öyrənmə materiallarını bölüşməkdə çətinlik çəkir.
- O, əlini qaldırmaq üzərində işləyir və bir qədər irəliləyiş göstərdi.
- Diqqət etdim (uşağın adı) göstərişlərə əməl etməkdə çətinlik çəkir. Bu adətən (fəaliyyət zamanı) baş verir.
- (Uşağın adı) əllərini ona tutmaqda çətinlik çəkib. Bu, gündə (miqdar) dəfə olur.
- (Uşağın adı) layihələri tam şəkildə tamamlamaq üçün mübarizə aparır. Bu, sinifdə işləməyə davam edəcəyimiz bir şeydir.
- (Uşağın adı) əsəbiləşməyə meyllidir (nümunə daxil edin). Onunla emosional ifadə üzərində fəal işləyirik.
- (Uşağın adı) oyun zamanı bir neçə sinif yoldaşına qarşı müəyyən aqressiya nümayiş etdirdi. Buna misallar daxildir (nümunələr daxil edin). Biz toxunma əvəzinə sözlərdən istifadə üzərində işləyirik.
- Bir dəfə (uşağın adı) başqa bir uşaqdan oyuncağı aldı. O vaxtdan bəri biz böyük irəliləyiş gördük, lakin hələ də paylaşma üzərində işləyirik.
Şərhləri ictimailəşdirin
Hər bir uşağın öz həmyaşıdları və böyükləri ilə necə münasibət qurduğunu qeyd etmək, uşağın valideyni üçün hərtərəfli şəkil çəkməyə kömək edə bilər. Yaza bilərsiniz:
- (Uşağın adı) özünü saxlamağa meyllidir və tez-tez sinif yoldaşlarını müşahidə etməyə üstünlük verir.
- (Uşağın adı) həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmağı sevir və başqaları ilə yaxşı oynayır.
- (Uşağın adı) həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkir.
- (Uşağın adı) həmyaşıdları ilə vaxt keçirməkdən həzz alır və dostları ilə yaxşı vaxt keçirdiyini bildirir.
- (Uşağın adı) dostları ilə yaxşı paylaşır və sinifdəki hər kəslə yaxşı münasibət qurur.
- (Uşağın adı) öz həmyaşıdları ilə anlaşmaqda çətinlik çəkir.
- (Uşağın adı) bir neçə sinif yoldaşı ilə yaxın dostluq münasibətləri qurub və eyni anda bir və ya iki dostu ilə vaxt keçirməyə üstünlük verir.
Qrup Oyunlarının Müşahidələri
Qrup layihələri və ya oyun uşağın həmyaşıdları ilə əməkdaşlıq etmək bacarığı haqqında çox şey aşkar edə bilər. Onların hesabat kartında qeyd edə bilərsiniz:
- (Uşağın adı) başqaları ilə yaxşı işləyir və liderlik rolunu öz üzərinə götürməyə meyllidir.
- (Uşağın adı) qrup layihələri zamanı başqaları ilə əməkdaşlıq etməkdən həzz alır.
- O, başqaları ilə yaxşı yola gedir və qrup oyunu zamanı çox interaktivdir.
- O, qrup oyunu zamanı özünü saxlamağa meyllidir.
- Qrup layihələri zamanı başqalarının fikirlərini dinləməyə üstünlük verir.
- O, adətən qrup layihələri zamanı geri çəkilir və tək-tək oynamağa üstünlük verir.
- Qrup fəaliyyəti zamanı təlimatları yaxşı dinləyir və tapşırığı yerinə yetirir.
- Başqaları ilə yaxşı əməkdaşlıq edir və həmyaşıdları fikirlərini bölüşəndə hörmətlə yanaşır.
- O, qrup fəaliyyətləri ilə mübarizə aparmağa meyllidir və adətən tək başına vaxt keçirməyə üstünlük verir.
- O, qrup fəaliyyətlərini bəyəndiyini bildirir və bu mühitdə inkişaf edir.
Liderlik Şərhləri
Uşaqların hamısı liderlik rollarını öz üzərinə götürməsə də, valideynlər üçün uşağının hansı əməkdaşlıq tərzinə meyl etdiyini bilmək faydalı ola bilər. Onların hesabat kartında deyə bilərsiniz:
- (Uşağın adı) qrup fəaliyyətləri və layihələri zamanı məsul olmaqdan həzz alır.
- O, xüsusilə (insert fəaliyyət zamanı) əla liderlik bacarıqları nümayiş etdirir.
- Liderlik rollarından çəkinməyə meyllidir və sinif yoldaşlarını müşahidə etməyə üstünlük verir.
- O, adətən liderlik rollarını öz üzərinə götürür, eyni zamanda başqaları ilə əməkdaşlıq etməkdən həzz alır.
- O, qrup fəaliyyətlərində fəal iştirak edir və bunu etmək imkanı təklif edildikdə məsuliyyəti öz üzərinə götürməyə meyllidir.
- (Uşağın adı) təsirli liderlik bacarıqları nümayiş etdirir və başqalarının fikirlərinə davamlı olaraq hörmətlə yanaşır.
- O, məsuliyyət ruhuna malikdir və qrup fəaliyyətləri ilə məşğul olmaqdan həzz alır.
Yönləndirmə Şərhləri
Hər bir uşaqla çox vaxt keçirdiyiniz üçün bir neçə nəfərin tövsiyədən faydalana biləcəyini görə bilərsiniz. Bunlar bəzi dəstəkləyici nümunələrlə birlikdə onların hesabat kartına daxil edilə bilər. Yaza bilərsiniz:
- (Uşağın adı) deyəsən (xüsusi) mövzu ilə mübarizə aparır və repetitorun bir az əlavə yardım göstərməsi fayda verəcəkdir.
- (Uşağın adı) oxumaqda və yazmaqda çətinlik çəkir və tibbi psixoloqla aparılan qiymətləndirmədən faydalana bilər.
- (Uşağın adı) sosial olaraq mübarizə aparır. Buna bəzi nümunələr daxildir (nümunələr verin). Qiymətləndirmə üçün uşaq psixoloqu və ya terapevti ilə əlaqə saxlamağı düşünə bilərsiniz.
- (Uşağın adı) gün ərzində, xüsusən də gün ərzində narahat görünür (nümunələri qeyd edin). Siz onu uşaq psixoloqu və ya terapevtinə müayinə üçün apara bilərsiniz ki, biz onun rahatlıq səviyyəsini artıra bilək. Bunu daha ətraflı müzakirə etmək istəyirsinizsə və ya hər hansı bir sualınız varsa, mənə bildirin və kömək etməkdən məmnunam.
- (Uşağın adı) mülayim reaksiya verir (yemək və ya içki siyahısı). Bilməli olduğumuz bir allergiyanın olmadığına əmin olmaq üçün onun pediatrı ilə məsləhətləşmək yaxşı olardı.
Faydalı Hesabat Kartı Şərhlərinin Yazılması
Hər bir uşağın hesabat kartını yazmağa vaxt ayırın. Tapşırığın yorucu görünməsinə baxmayaraq, unutmayın ki, siz uşağa və ailəsinə əsaslanmaq üçün inanılmaz dərəcədə faydalı və dərrakəli məlumat verirsiniz.
