Məktəb zorakılığı ilk baxışdan göründüyündən daha çox şey var. Heç bir amil öz-özünə məktəb zorakılığına səbəb olmur və zorakılığın nəticəsi olan aydın tək təsir yoxdur.
Məktəb Zorakılığının Potensial Səbəbləri
Televiziya xəbər verilişlərində məktəb zorakılığını görmüsünüz; Son Daş Adamı Duqlasın vurulması kimi böyük faciələri unutmaq olduqca çətindir. Bununla belə, məktəb zorakılığı yeniyetmələrin məktəbdə özünü təhlükəsiz hiss etməsinə səbəb olan zorakılıq və əhəmiyyətsiz görünən davranışları da əhatə edə bilər. Məktəb zorakılığı təhlükəli məsələdir, çünki bunun səbəbini tam olaraq vurğulamaq çətin ola bilər.
Media və Əyləncə
Bir çoxları uşaqların oynadığı zorakı video oyunları, nalayiq və həssas sözləri olan musiqiləri və uşaqları zorakılığa qarşı həssaslaşdıran filmləri günahlandırmağa çalışıb. Bununla belə, bu əyləncə mənbələrinin məktəb zorakılığına gətirib çıxaran uzunmüddətli təsirlərə malik olduğunu sübut edən çox az dəlil var. Bəziləri iddia edir ki, media məzmunu birbaşa səbəb deyil, lakin böyüklərin monitorinqinin olmaması və zorakı media haqqında söhbətin olmaması kömək edən amil ola bilər.
Zorbalıq
Müxtəlif irqlər, cinsi oriyentasiyalar, inanc sistemləri və millətlər kimi bir çox fərqli insanların olduğu bir dünyada özünüzü uyğun hiss etmək çətin ola bilər. Ətrafınızdakı hər kəs bunu etsə, yerinizi tapmaq daha çətin ola bilər. sizi fərqli edən keyfiyyətlərə görə sizinlə əyləncə. Çoxlarının qarşılaşdığı bu dözümsüzlük, ayrı-seçkilik və ya zorakılıq məktəb zorakılığına səbəb ola bilər. Təcavüzə məruz qalan hər on şagirddən birindən azının atışma mərasiminə getməsinə baxmayaraq, məktəbə atəş açanların təxminən yarısı zorakılığa, təxminən yarısı isə başqalarına qarşı zorakılığa məruz qaldıqlarını göstərir. Bu arqumentin tənqidçiləri vurğulayırlar ki, hər bir yeniyetmə müəyyən səviyyədə dözümsüzlüklə üzləşir və "qıran" yeniyetmələr fərqli bir şey yaşayırlar.
Silahlara Giriş
İndiki yeniyetmələr əvvəlki nəsillərdən tamamilə fərqli şəkildə silahlara, xüsusən də silahlara məruz qalırlar. ABŞ-da daha çox silah zorakılığı yaşanır və ümumi cinayət nisbətlərinin daha yüksək olmamasına baxmayaraq, digər inkişaf etmiş ölkələrlə müqayisədə daha çox mülki silah sahibləri yaşayır. Əhalinin yalnız yarısı hökumətin silah sahibliyinə nəzarət etməli olduğuna inanır. Silah hüquqları və qanunvericiliklə bağlı bu müzakirə uşaqların görüb eşitməsi üçün gündəlik mediada və siyasətdə mövcuddur.
Psixi Sağlamlıq Narahatlığı
ABŞ-da bütün yeniyetmələrin təxminən yarısında bir növ psixi pozğunluq var. Bu uşaqların təxminən yarısı ciddi psixi pozğunluqdan əziyyət çəkir. Psixoloji pozğunluqlar və depressiya və narahatlıq kimi psixi sağlamlıq problemləri onilliklər ərzində artmaqdadır. Bu mürəkkəb problemlər zorakı davranışa kömək edə bilsə də, onlar məktəb zorakılığı törədənlərə verilmir. FTB-nin Məktəb Atıcısı Təhdidi Qiymətləndirməsi hər bir ssenarinin özünəməxsus hallar toplusunu ehtiva etdiyi üçün məktəb atıcısının profilinin mövcud olmadığını təklif edir.
Məktəb Zorakılığının Təsirləri
Məktəb yaşında olan hər yeddi uşaqdan 1-dən bir qədər çoxu məktəbdə fiziki hücumun qurbanı olub. Məktəb zorakılığının ən zərərli təsirlərindən bəziləri qorxuya və günahsız insanların həyatını itirməsinə səbəb ola biləcək baş vermə tezliyidir. Bununla belə, məktəb zorakılığının təsiri səbəblərdən daha az başa düşülür, çünki bu mövzuda aparılan araşdırmalar cinayətkarlara və qarşısının alınmasına yönəlib.
Təhsildən Çıxarır
Müəllimlər nəinki bəzi hallarda məktəb zorakılığının qurbanı olurlar, həm də onlara problemli tələbələrin axtarışında olmaq və tələbələrlə şəxsi səviyyədə əlaqə yaratmaq üçün böyük tədbirlər görmək vəzifəsi qoyulur. Təəssüf ki, məktəb təhlükəsizliyinə diqqətin artırılması zəruridir, lakin bu, Amerikanın məktəbə baxışının dəyişdiyini göstərir.
Akademik Performansı Azaldır
Tədqiqat göstərir ki, zorakılıq hallarına məruz qalma test ballarını aşağı salır, lakin bu, mütləq qiymətlərə təsir etmir, çünki ev tapşırıqları təsirlənmir. Bunun bir hissəsi, hadisənin günahkarının yuxu pozğunluğunun tapılması ilə izah edilə bilər. Diqqəti dağılan və zəif yuxuya gedən uşaqlar test kimi əsas təhsil tapşırıqlarına diqqətini cəmləyə bilmirlər.
Psixi Sağlamlıq Narahatlığı Yaradır
Bir zorakılıq hadisəsindən sonra bir çox tələbələr digər tələbələrdən və ya məktəbə getməkdən qorxurlar. Bu qorxular depressiya, Post-Travmatik Stress Bozukluğu (TSSB) və etibarlı əlavələr yaratmaq qabiliyyəti kimi daha ciddi şərtlərə səbəb ola bilər. Bu məsələlərdən bəziləri travmatik hadisəyə məruz qaldıqdan sonra günlər, həftələr və hətta illər ərzində özünü göstərə bilməz.
Qarşısının alınması əsasdır
Məktəb zorakılığının daha ekstremal hallarına nəyin səbəb olduğunu heç kim heç vaxt dəqiq səbəbi bilməyəcək. Bununla belə, ekspertdən asılı olmayaraq, hamının razılaşa biləcəyi bir məsələ odur ki, məktəblərdə zorakılığa son qoyulmalıdır. Məktəblərdə zorakılığın arxasında nə dayandığına və ya bunun nəticəsində nə baş verə biləcəyinə diqqət yetirməkdənsə, hər kəs məktəb zorakılığının qarşısını almağa diqqət etməlidir.
